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Programas de estudio 2009 Primer grado Educación básica Primaria

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Comentarios

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Imagen de Claudia Souza

Buenas tardes, quisiera que

Buenas tardes, quisiera que alguien me pudiera explicar, cómo se debe tratar a los niños que ingresan a primero de primaria, y por alguna circunstancia no fueron a pre-escolar, la escuela a la que asiste mi hija, ha tenido problemas en el rendimento de los niños, porque los tratan como si ya leyeran y escribieran "muy bien", y la maestra y la diectora no dqan señales de poder solucionar el problema, y los que resultan muy perjudicados son los niños, ojala me puedan orientar para ayudar a estos pequeños.
Muchas gracias
Claudia Souza

Imagen de Radaid

Hola Claudia La invitamos a

Hola Claudia

La invitamos a participar creandose una cuenta de usuario dentro del sitio, y publicando esos temas dentro de los foros Reading

Imagen de liz

que tal buen dia: soy

que tal buen dia:
soy profesora de educacion basica primaria.
me gustaria que me pudieran proporcionar el plan de estudios de toda la primaria

gracias

Imagen de Marissa

hola Claudia soy educadora

hola Claudia soy educadora de preescolar
de hecho de primer grado
en el estado de Yucatan.

entiendo tus dudas

deja te explico un poquito lo que e aprendido, la pregunta si deben o no enseñanse a leer y escribir en en las escuelas publicas de nivel preescolar esta mal planteada porque lo que se busca es que el niño tenga un acercamiento lo mas natural posible, que tenga contando con portadores de texto, un ambiente alfabetizador pero sin llegar al extremo de tapizar el aula con letras, frases y palabras que muchas veces no tiene un significado para el niño. lo que se busca es QUE SEA FUNCIONAL , TENGA UN USO REAL, UTIL EN SU VIDA COTIDIANA. por ejemplo que registre su llegada cada mañana...aunque se trate de simples grafias o trazos que para una dulto no tenga sentido....ponga nombre a sus pertenencias te aclaro..que el niño se de cuenta del proque es importante ponerle nombre a los articulos propios...que describa situaciones..sea creativo con la invencion de cuentos ...que vea a un adulto leer periodicos..libros revistas..etc...asi te puedo mencionar algunas cosas que tu puedes manejar en casa y hacer atractivo lo que es importante que el niño aprenda e incluso el mismo enseñazar a otros....porque como sabras que un niño aprenda a leer o escribir no depende del adulto sino del mismo niños y sus ritmos de aprnedizaje..no se trata de obligarlo....solo motivalo y que esos momentos sean amenos.

entonces cuando llegan a la primaria..aun permanece en el entendimiento de maestros de primaria que la educacion preescolar tiene esa funcion, que los niños salgan leyendo y escribiendo y mucho mas puedan tomar dictado...eso si aclaro estamos tratando la enseñanza PUBLICA.

es un cambio de mentalidad...la reforma y el uso de un programa de estudio mas reciente comenzo en el 2004 a nivel preescolar....actualemente se esta manejando pilotajes en ciertos grado en primaria y seecundaria para poco a poco reformar lo que ya esta caduco o obsoleto en los programas de esos niveles...
sin embargo en un proceso que va llevar algunos años. LO QUE SE BUSCA AHORA ES QUE LOS NIÑOS Y HOBRES Y MUJERES ADQUIERAN CAPACIDADES QUE LE AYUDEN E SU VIDA..QUE SEAN COMPETENTES...NO SIMPLEMENTE EL HECHO DE MEMORIZAR CONCEPTOS.

ESPERO TE SEA UTIL
ES UN GUSTO PODER AYUDAR
MARISSA

Imagen de Diana

Quisiera saber si alguien

Quisiera saber si alguien conoce o tiene el plan de trabajo para primero de primaria que incluye ingles

Imagen de alex

hola claudia la educacion se

hola claudia
la educacion se da de manera tripartita participando papas docentes y alumnos n esta situacion ud. debe de hablar directamente con la profa. de grupo y analizar hast dond puede apoyar en casa a su hija tambien cabe mencionar que la paciencia y atencion que la mtra. demuestre a su grupo redundara en el aprovechamiento gral. es dificil atender un grupo numeroso de niños per se logra un mayor rendimiento cuand los papas participan y se integran a las actividades escolares. no hay nada mas sano que plantear las inquietudes de manera directa con la mtra. y ponerse de acuerdo como mejorar el desarrollo de l@s niñ@s

Imagen de Anónimo

Mire Claudia soy profesora a

Mire Claudia soy profesora a nivel primaria y doy en esta ocación primer grado y aunque no fuera, ya sabemos que antes de la reforma del 2004 de educación preescolar y la obligatoriedad de este nivel y con la llegada de esta reforma lo que se pretende es que el alumno aprenda de una manera practica, los preescolares no deben enseñar a leer y escribir si el niño no esta preparado para esto pero si tiee que ver mas con la interaccion del alumno con su entorno, la buena convivencia coo el respeto de reglas y el aprendizaje permanente, no es por justificar a la maestra pero muchos no hemos entendido claramente la reforma ya que parece telefono descompuesto, este año empezo el diplomado cuando ya habiamos arrancado el ciclo escolar, en algunas escuelas ni siquiera llegaron los paquetes completos de los libros de texto y el desconocimiento del programa es lo que ha muchos les cuesta trabajo pero lo esencial es evaluar y trabajar con ellos partiuendo desde su propio conocimiento empirico y evaluar ese avance que tienen los alumnos en el trabajo, yo se que a muchos m,aestrois les cuesta trabajo asi como a los padres de familia, ya estamos casi terminando el ciclo escolar por loque te recomiendo platiques con la maestra pues es esencial que estes al pendiente del desarrollo de tu hija sobre todo por que la reforma sigue en segundo con otros docentes lo que hace mas dificil el trabajo para esta generacion, en linea existen los planes y programas y a ellos te debes remitir gracias...frt

Imagen de LUPITA

HOLA! BUENO YO SOY MAESTRA

HOLA! BUENO YO SOY MAESTRA DE EDUCACION ESPECIAL Y SI CHECAS LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO TE PODRAS DAR CUENTA QUE LOS ALUMNOS NO ESTAN OBLIGADOS A SALIR DEL PREESCOLAR CON LA LECTO-ESCRITURA NO LOS DEBEMOS FORZAR EN SU DESARROLLO COGNITIVO YA QUE ESTE VA POR ETAPAS, INCLUSIVE SI EL ALUMNO TODAVIA NO ALCANZA ESTE PROCESO AL TERMINAR EL PRIMER GRADO TODAVIA SE LE DEBE PERMITIR EL SEGUNDO GRADO PARA ALCANZAR SU PROCESO DE MADURACION. AHORA SE DEBE DE COMENZAR DESDE CERO, RETOMANDO LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNADO Y PARTIR DE AHI PARA COMENZAR CON LA LECTOESCRITURA, DESDE LO MAS BASICO DESDE LAS VOCALES, ENCONTRANDO LA FUNCIONALIDAD DE LA ESCRITURA Y LA LECTURA. PERMITIENDOLE AL ALUMNO MADURAR CONFORME SU EDAD LO PERMITA.
ESPERO QUE TE SIRVA MI OPINION DE ALGO. SALUDOS.

Imagen de candy

soy maestra de primer grado

soy maestra de primer grado desafortunadamente con el nuevo programa de primer grado nos dice e indica que el niño debe de ingresar leyendo y escribiendo, por ahora se trabaja por poyectos desafortunadamente los nuevos libros tampoco favorecen el desarrollo de la lecto-escritura en los niños, ojala y tomaran en cuenta la oppinion de los maestros al elaborar estos, trabajop en una comunidad donde a penas y hay electricidad y los niños tienen añimento

Imagen de vero

Pues yo buscando

Pues yo buscando precisamente el plan de primaria de 1er grado encontre esta pg, soy maestra de preescolar y ahora tengo un grupo de primaria donde comienza la reforma, y me tocó una escuela piloto donde estamos trabajando de lleno la reforma, jamáaaaaaaaaaaaaas de los jamases he leído lo que dice este comentario acerca de que los niños de preescolar tengan que ingresar a la primaria leyendo, le suplico a la compañera que escribió esto, lea bien el ''plan'' de estudios que tiene y pida que se lo cambien por el correcto, porque esta totalmente equivocada Wink por eso se dan las confusiones con la que se topa Claudia, falta de dedicación docente y de busqueda información para solucionar conflictos... chanclas, que corage me da leer esto, por eso estamos como estamos y no avanzamos. Gracias

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