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Libro de Matemáticas. Tercer Grado

Libro de Matemáticas. Tercer Grado

El aprendizaje que adquieras en la materia de Matemáticas te brindará herramientas para encontrar soluciones a aspectos diversos de tu vida cotidiana relacionados con esta ciencia.

Tu nuevo libro de Matemáticas consta de cinco bloques. Cada bloque contiene, a su vez, lecciones que plantean situaciones problemáticas que deberás resolver mediante razonamiento, análisis e interpretación. De esta manera, no sólo acrecentarás tus conocimientos sino que desarrollarás habilidades matemáticas de gran utilidad.

Las lecciones se inician con un problema que plantea la temática a abordar, misma que es determinada por los conocimientos y habilidades deseables. Cada lección incluye actividades que puedes llevar a cabo en pareja, en equipo o con todo tu grupo. Esto propiciará que tanto tú como tus compañeros ideen y expongan sus propias estrategias para la resolución de problemas, en un ambiente de respeto y escucha atenta.

Tu conocimiento será puesto a prueba con la sección Reto que se incluye en cada bloque. También encontrarás una sección de Autoevaluación al fi nal de cada bloque, cuyo objetivo es que valores tus conocimientos y su utilidad, y puedas, asimismo, reconocer qué aspectos necesitas mejorar.

Su voto: Nada Promedio: 3.5 (56 votos)

Libro de Español. Tercer Grado

Libro de Español. Tercer Grado

La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, plantea un nuevo enfoque de libros de texto que hace énfasis en el trabajo y las actividades de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para la vida y el trabajo.

Este enfoque incorpora como apoyo Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), materiales y equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y escolares, enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.

Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo en el aula, demandando competencias docentes que aprovechen distintas fuentes de información, uso intensivo de la tecnología, y comprensión de las herramientas y los lenguajes que niños y jóvenes utilizan en la sociedad del conocimiento.

Al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprender por su cuenta y que los padres de familia valoren y acompañen el cambio hacia la escuela mexicana del futuro.

Su elaboración es el resultado de una serie de acciones de colaboración con múltiples actores, como la Alianza por la Calidad de la Educación, asociaciones de padres de familia, investigadores del campo de la educación, organismos evaluadores, maestros y colaboradores de diversas disciplinas, así como expertos en diseño y edición.

Su voto: Nada Promedio: 3.5 (36 votos)
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espanol3.pdf22.54 MB

Historia Complementaria. Sexto Grado

Historia Complementaria. Sexto Grado

Este Material complementario refuerza el estudio de la Historia de México y su relación con la Historia Universal. Contiene textos en los que se aborda desde la Conquista hasta el México contemporáneo; este último tema es el que no han estudiado sus alumnos, pues pertenece al nuevo programa de Historia de la rieb.

Para lograr este propósito, es necesario destinar, a partir del cuarto bimestre del ciclo escolar, un tiempo y horario fijos a la semana durante el horario de clase para que los alumnos y alumnas puedan leer el texto, realizar las actividades y planear la elaboración de un producto final. Este último, que se desarrollará a partir de una investigación sobre la comunidad en la que viven, podrá presentarse por medio de un trabajo escrito, un periódico mural o un periódico histórico.

Una guía para elegir el tema puede ser la creación de instituciones y su presencia en la comunidad a partir de acciones como la construcción de alguna obra pública, la migración en la comunidad hacia otras regiones o países, la forma en la que se vivió en la comunidad algún acontecimiento histórico, la alternancia en el gobierno local o estatal durante la época contemporánea, las acciones que han puesto en marcha los gobiernos para solucionar los problemas que afectan a la niñez, la situación de las mujeres y sus derechos, la presencia de los medios de la comunicación en la comunidad, el aumento o disminución de la población en la misma.

Para ello será necesario utilizar diferentes estrategias didácticas como la observación del entorno, la investigación bibliográfica, la entrevista a familiares, personas o autoridades que hayan sido testigos de los acontecimientos o que tengan acceso a fuentes que ayuden a realizar la investigación.

La elaboración del trabajo final requiere que los alumnos y alumnas busquen información en diversos materiales. Para esto cuentan con las bibliotecas Escolar y de Aula, los diferentes recursos de Enciclomedia como mapas, textos y videos, así como el Atlas de Geografía Universal, que cuenta con información estadística actualizada. Es importante que revisen las actividades y, en caso de ser necesario, corrijan, precisen datos y proporcionen información que ayude a los alumnos a concluir su trabajo.

Esta actividad puede verse como una oportunidad para que los alumnos pongan en juego las habilidades que hayan logrado adquirir a lo largo de la primaria en cuanto a búsqueda de información, análisis, síntesis y redacción de textos, habilidades comunicativas y trabajo colaborativo, pues tendrán que exponerlo ante sus compañeros o la comunidad escolar en una fecha que ustedes determinen. Organicen a sus alumnos y alumnas para que trabajen en grupos de acuerdo con las características y número de integrantes del grupo.

Su voto: Nada Promedio: 3 (30 votos)
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historiacomplementario6.pdf5.63 MB

Libro de Historia. Sexto Grado

Libro de Historia. Sexto Grado

La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, plantea un nuevo enfoque de libros de texto que hace énfasis en el trabajo y las actividades de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para la vida y el trabajo.

Este enfoque incorpora como apoyo Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), materiales y equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y escolares, enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.

Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo en el aula, demandando competencias docentes que aprovechen distintas fuentes de información, uso intensivo de la tecnología, y comprensión de las herramientas y los lenguajes que niños y jóvenes utilizan en la sociedad del conocimiento.

Al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprender por su cuenta y que los padres de familia valoren y acompañen el cambio hacia la escuela mexicana del futuro.

Su elaboración es el resultado de una serie de acciones de colaboración con múltiples actores, como la Alianza por la Calidad de la Educación, asociaciones de padres de familia, investigadores del campo de la educación, organismos evaluadores, maestros y colaboradores de diversas disciplinas, así como expertos en diseño y edición.

Su voto: Nada Promedio: 2.9 (34 votos)
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Libro de Ciencias Naturales. Sexto Grado

Libro de Ciencias Naturales. Sexto Grado

La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, plantea un nuevo enfoque de libros de texto que hace énfasis en el trabajo y las actividades de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para la vida y el trabajo.

Este enfoque incorpora como apoyo Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), materiales y equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y escolares, enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.

Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo en el aula, demandando competencias docentes que aprovechen distintas fuentes de información, uso intensivo de la tecnología, y comprensión de las herramientas y los lenguajes que niños y jóvenes utilizan en la sociedad del conocimiento.

Al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprender por su cuenta y que los padres de familia valoren y acompañen el cambio hacia la escuela mexicana del futuro.

Su elaboración es el resultado de una serie de acciones de colaboración con múltiples actores, como la Alianza por la Calidad de la Educación, asociaciones de padres de familia, investigadores del campo de la educación, organismos evaluadores, maestros y colaboradores de diversas disciplinas, así como expertos en diseño y edición.

Su voto: Nada Promedio: 3.3 (64 votos)
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Libro Formación Cívica y Etica. Sexto Grado

Libro Formación Cívica y Etica. Sexto Grado

La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, plantea un nuevo enfoque de libros de texto que hace énfasis en el trabajo y las actividades de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para la vida y el trabajo.

Este enfoque incorpora como apoyo Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), materiales y equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y escolares, enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.

Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo en el aula, demandando competencias docentes que aprovechen distintas fuentes de información, uso intensivo de la tecnología, y comprensión de las herramientas y los lenguajes que niños y jóvenes utilizan en la sociedad del conocimiento.

Al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprender por su cuenta y que los padres de familia valoren y acompañen el cambio hacia la escuela mexicana del futuro.

Su elaboración es el resultado de una serie de acciones de colaboración con múltiples actores, como la Alianza por la Calidad de la Educación, asociaciones de padres de familia, investigadores del campo de la educación, organismos evaluadores, maestros y colaboradores de diversas disciplinas, así como expertos en diseño y edición.

Su voto: Nada Promedio: 3.9 (35 votos)

Libro de Matemáticas. Cuarto Grado

Libro de Matemáticas. Cuarto Grado

La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, plantea un nuevo enfoque de libros de texto que hace énfasis en el trabajo y las actividades de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para la vida y el trabajo.

Este enfoque incorpora como apoyo Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), materiales y equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y escolares, enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.

Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo en el aula, demandando competencias docentes que aprovechen distintas fuentes de información, uso intensivo de la tecnología, y comprensión de las herramientas y los lenguajes que niños y jóvenes utilizan en la sociedad del conocimiento.

Al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprender por su cuenta y que los padres de familia valoren y acompañen el cambio hacia la escuela mexicana del futuro.

Su elaboración es el resultado de una serie de acciones de colaboración con múltiples actores, como la Alianza por la Calidad de la Educación, asociaciones de padres de familia, investigadores del campo de la educación, organismos evaluadores, maestros y colaboradores de diversas disciplinas, así como expertos en diseño y edición.

Su voto: Nada Promedio: 3.8 (27 votos)

Matemáticas. Cuaderno de Trabajo para el alumno. Primer Grado

Matemáticas. Cuaderno de Trabajo para el alumno. Primer Grado

Conoce tu Libro

Este cuaderno de trabajo que utilizarás en la clase de matemáticas durante el presente ciclo escolar contiene problemas que fueron cuidadosamente seleccionados para que uses lo que ya sabes y construyas, con el apoyo de tus compañeros y de tu maestro, nuevos saberes. Si en el primer intento no encuentras un camino que te lleve a la solución, no te desesperes, trata de otra manera y disfruta el placer de encontrar el resultado que buscabas. Cuando trabajes en equipo no vaciles en manifestar tus ideas o dudas y en escuchar las de los demás; también de tus compañeros puedes aprender, así como ellos de ti.

Este libro está organizado en cinco bloques. Cada bloque contiene varias consignas que puedes identificar porque poseen un título diferente y en ellas encontrarás uno o más problemas o actividades; además aquello que puedes o no utilizar, por ejemplo, si se vale usar o no la calculadora para realizar algunas operaciones o si puedes utilizar la regla o el compás para hacer algún trazo.

Tu maestro te dirá el momento de resolver cada actividad y te dará las instrucciones complementarias para hacerlo en las mejores condiciones. Estará pendiente del trabajo que realizas para encontrar la solución, brindándote todo el apoyo necesario, asimismo, es probable que te proponga otras actividades que considere pertinentes.

El hecho de que los problemas o las actividades se presenten en un libro te permitirá dedicar más tiempo a su resolución, posibilitando de esta forma que compartas tus procedimientos y resultados con tus compañeros.

Tu opinión y comentarios respecto a este material son importantes para mejorarlo, tu maestro te orientará para que lleguen a donde corresponde.

Su voto: Nada Promedio: 3.7 (22 votos)